AGOSTO 2019
Completar el formulario on line de pre-inscripción
Presentar la documentación en la Oficina de Informes e Inscripción en la sede correspondiente:
- Sede Buenos Aires: Oficina de Av. Rivadavia 5741, Caballito, CABA.
Teléfono:(54 11) 4433-6300. E-mail: informes@uflo.edu.ar
- Anexo San Miguel: Entre Ríos 740, Bella Vista, San Miguel, Buenos Aires.
Teléfono: (54 11) 4666-0926 / 4666-3762. E-mail: infosanmiguel@uflo.edu.ar
- Sede Regional Comahue: Av. Menguelle 8, Cipolletti, Río Negro.
Teléfono: (0299) 478-3388. E-mail: infocomahue@uflo.edu.ar
Documentación requerida para la Inscripción:
• Original y fotocopia de la partida de nacimiento.
• Original y fotocopia de primera y segunda hoja del Documento Nacional de Identidad (DNI).
• Original y fotocopia de título secundario- en caso de no poseer el título, presentar una constancia de certificado de estudios en trámite o de alumno regular.
• Original y fotocopia, para el caso de licenciaturas o doctorados, deberán traer el título terciario o universitario.
• Completar planilla médica (descargar aquí) - Ciclo de Licenciaturas y Doctorados deberán presentar el título terciario/universitario original y 2 fotocopias.
Aclaración: únicamente para inscripciones en Capital, San Miguel o Distancia, los títulos secundarios emitidos en Provincia de Buenos Aires o interior del país deberán legalizarse en el Ministerio del Interior, Obras Públicas y Viviendas
Av. Leandro N. Alem 150 1° Piso. Teléfono: (011) 4339-0800 - Internos: 71958 / 71960 legalizaciones@mininterior.gob.ar
Para más información: https://www.argentina.gob.ar/legalizacion-de-documentos-publicos
La Universidad de Flores acepta equivalencias de estudios de grado oficiales realizados en otras instituciones públicas o privadas, de Argentina o del exterior.
Presentar en Mesa de Entradas de cada Sede, una solicitud de equivalencias acompañada de:
La facultad evaluará los documentos presentados, y aceptará o se rechazará la solicitud presentada.
El trámite tiene una duración aproximada de 15 días.
Las equivalencias aceptadas son aranceladas.
Charlas de Orientación Vocacional: Pensando para decidir.
Duración: 120 minutos.
Público: Alumnos de 16 a 18 años.
Materiales: no hay materiales requeridos.
El objetivo principal es abrir un espacio a la reflexión, posibilitando a los participantes a iniciar el proceso de PENSAR-SE (mejorar el autoconocimiento) y el PENSAR (mejorar el conocimiento de la realidad y las posibilidades que se le ofrecen), así como también conocer de qué se tratan las 7 inteligencias.
Taller: Proceso de Orientación Vocacional.
Duración: 90 minutos
Materiales: a cargo de la UFLO.
Público: Alumnos de 16 a 18 años.
El Servicio de Orientación Vocacional es un lugar donde el alumno puede conocerse, informarse y descubrir sus potenciales. Estos talleres constan de tres o siete encuentros grupales según la necesidad de orientación, pero ambos en común se desarrollan con estrategia de aula – taller y con técnicas psicodramáticas, gráficas, proyectivas y lúdicas.
Abriendo las puertas para empezar a pensar en mi elección vocacional.
Duración: Semanal 3 encuentros.
Se realizarán dos encuentros grupales con los alumnos y un encuentro con los padres, (es opcional y responde a las intereses de la institución que solicita la tarea), o bien un tercer encuentro con el grupo en sí que finaliza con una charla de carreras y posibilidades laborales. Nos proponemos generar un espacio de reflexión donde los orientados puedan pensar sobre sí mismos y sus posibilidades en el aquí y ahora y empezar a “pensar-se”.
Orientate en UFLO.
Duración: Semanal 8 encuentros.
Se realizarán siete encuentros grupales, en grupos de hasta 15 chicos, y un último encuentro individual. Este proceso solo debe hacerse con alumnos que elijan hacerlo de forma opcional y que lleven adelante el proceso completo obligatorio de 8 encuentros. Nos proponemos que los participantes se encuentren, al finalizar el proceso, en mejores condiciones para elegir.
Orientar para incluir: la discapacidad mirada desde sus potencialidades.
A partir de un diagnóstico de orientabilidad esta actividad busca trabajar con las personas con discapacidad acompañándolas para que tomen conciencia de sus capacidades para el despliegue de las mismas, desarrollen conductas autónomas, fortalezcan su autoestima, superen el aislamiento social, sean autores de su proyecto de vida, construyan conductas “resilientes” y se inserten o reinserten en el terreno educacional y/u ocupacional.
Me gustó mucho el ambiente de la Facultad, la gente muy amable, los profesores muy interesantes. Aproveché un semestre en una facultad especial aquí en la Argentina, con ganas de volver.
Vine durante un cuatrimestre, la experiencia me pareció muy linda, la gente muy amorosa, la universidad a nivel académico es muy buena, me sentí muy motivada. Estuve constantemente interesada y extraída también por los trabajos, se realizan muchos trabajos prácticos en clase.
