TECNICATURA UNIVERSITARIA EN

TECNICATURA UNIVERSITARIA EN DEPORTES DE PATINAJE

La carrera tiene el propósito de formar recursos humanos altamente capacitados para desempeñarse en el ámbito específico de las diferentes disciplinas deportivas del Patinaje Artístico y de Velocidad. Se destaca como carrera de formación pedagógica con base en las ciencias del deporte y la formación técnica de excelencia. El plantel docente cuenta con referentes nacionales e internacionales de las distintas disciplinas del patinaje y el entrenamiento deportivo. La carrera cuenta con una estructura académica que interactúa estrechamente con el ámbito específico de las instituciones deportivas que conducen los deportes de patinaje. Esta articulación permite a nuestros estudiantes estar en contacto constante con el campo profesional y las últimas tendencias del deporte. La incorporación de nuevas tecnologías, la investigación científica y las actividades que vinculan la teoría con la práctica permiten a los estudiantes involucrarse en proyectos innovadores. Al elegir esta carrera, formarás parte de una comunidad de aprendizaje enriquecedora, desafiante y a la medida de un mundo en constante evolución.

Duración de la carrera

2 años

Sede de la cursada

Dir: Virtual

 

> Modalidad semipresencial > Plataforma virtual > Clases filmadas: Algunas clases se filman y se les comparte el link > Encuentros presenciales para las materias técnicas y algunas teórico-prácticas. Las fechas son coordinadas con la CAP de acuerdo al calendario de competencias.

Plan de estudio

  • Primer año
  • Anatomia Funcional y Análisis Biomecánico
  • Iniciación Deportiva
  • Cultura y Deporte
  • Psicología General y del Desarrollo
  • Técnica y Táctica del Deporte I
  • Fisiología y Deporte
  • Desarrollo Motor
  • Didáctica del Deporte
  • Introducción al Entrenamiento Deportivo
  • Prácticas Profesionales I
  • Técnica y Táctica Del Deporte II
  • Segundo año
  • Reglamento y Arbitraje
  • Entrenamiento Deportivo
  • Psicología del Deporte
  • Prácticas Profesionales II
  • Técnicas de Evaluación Deportiva
  • Técnica y Táctica del Deporte III
  • Nutrición y Deporte
  • Entrenamiento y Alto Rendimiento
  • Gestión de Equipos Deportivos
  • Planificación del Entrenamiento
  • Prácticas Profesionales Innovadoras
  • Técnica y Táctica del Deporte IV
  • La carrera tiene la aprobación del Ministerio de Educación de la Nación.

Orientación

CUERPO DOCENTE

POR QUÉ UFLO

- El deporte constituye uno de los fenómenos culturales de mayor impacto social en la actualidad. Millones de personas practican alguna forma de deporte, además de ser espectadores de sus manifestaciones en el nivel olímpico, campeonatos mundiales, torneos internacionales y nacionales o, simplemente, en ligas o asociaciones barriales.

- La formación de profesionales que atiendan los procesos de iniciación en el deporte en el período infanto-juvenil y, posteriormente, el entrenamiento de deportistasen sus distintos niveles de prestación, constituye una preocupación social y académica, por su influencia en la salud y en la calidad de vida de los practicantes.

- Cada deporte presenta peculiaridades y necesidades específicas de enseñanza y entrenamiento, propias de su estructura lógica, de los niveles de exigencia humana que supone, de la conducción de sus procesos de aprendizaje y consolidación, de las características de su gestión, entre los aspectos más relevantes que permiten definir el perfil profesional de los responsables de su implementación.

- El patinaje sobre ruedas es una práctica que se manifiesta en varias formas deportivas y se desarrolla en distintos espacios e instituciones, desde su práctica social en clubes, sociedades de fomento, centros comunitarios o su máxima manifestación en los deportistas de alta competición.

- El requerimiento de las instituciones que nuclean las alternativas del patinaje institucionalizado -patín artístico, patinaje de velocidad, hockey sobre patines, skateboarding y roller derby -, de contar con profesionales altamente capacitados en la iniciación deportiva de niños y adolescentes y en los posteriores procesos de entrenamiento sistematizado, acordes a las necesidades de desarrollo de los deportistas, ha llevado a la Facultad de Actividad Física y Deporte de la Universidad de Flores a diseñar y desarrollar una carrera de pre-grado con calidad académica y adecuación a los requisitos de idoneidad profesional necesarios para la enseñanza y desarrollo del patinaje deportivo sobre ruedas.

- La carrera integra materias básicas para la comprensión del ser humano en sus dimensiones psíquicas, orgánicas y sociales, con aquellas relacionadas al conocimiento técnico propio de las especialidades deportivas basadas en el patinaje sobre rueda y, fundamentalmente, a aquellas que sustentan los criterios y métodos de enseñanza y entrenamiento.

Campo Laboral

Alcances del título:

- Gestionar procesos de enseñanza de los deportes de patinaje.
- Planificar, organizar y conducir procesos de iniciación y desarrollo técnico-táctico en la disciplina deportiva de incumbencia.
- Diseñar, aplicar y evaluar planificaciones y sesiones de entrenamiento técnico-táctico adecuado a los requerimientos del deporte y a las necesidades de los practicantes.
- Interactuar con especialistas en entrenamiento corporal.
- Integrar equipos de gestión del deporte con criterio interdisciplinario.

Practicas profesionales

Perfil del título

- Conocimiento de las bases científicas de los procesos de desarrollo deportivo infanto juveniles.
- Conocimiento de la estructura específica delasdisciplinas deportivas de patinaje sobre ruedas, en sus aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios.
- Conocimiento de los métodos de enseñanza y de los procesos de aprendizaje adecuados a cada etapa evolutiva y momento de desarrollo motor.
- Conocimiento de los fundamentos y principios básicos de entrenamiento deportivo.
- Capacidad para la planificación y conducción de sesiones de iniciación deportiva.
- Capacidad para la planificación, conducción y evaluación de sesiones de desarrollo y entrenamiento técnico-táctico.
- Capacidad para evaluar procesos de entrenamiento y competición, en sus diferentes estadios de desarrollo y en el resultado final.
- Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios que atiendan integralmente la preparación de deportistas.